CAPITULO IV PRESENTACION Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS

En este capítulo, se realiza una exposición y discusión de los resultados de la investigación. Para ello, una vez obtenida las tablas de frecuencias, se puede representar mediante un gráfico. En estadística se denominan gráficos a aquellas imágenes que, combinando la utilización de colores, puntos, líneas, símbolos, números, texto y un sistema de referencia (coordenadas), permiten presentar información cuantitativa. La utilidad de los gráficos es doble, ya que pueden servir no sólo como sustituto a las tablas, sino que también constituyen por sí mismos una poderosa herramienta para el análisis de los datos, siendo en ocasiones el medio más efectivo no sólo para describir y resumir la información, sino también para visualizarla y analizarla.

Para el desarrollo de este capítulo (sólo investigaciones de campo) el investigador deberá aplicar el(los) instrumento(s) seleccionados para recolectar la información y proceder a codificar, tabular y representar la información, representación que deberá realizarse atendiendo al tipo de gráfico seleccionado para tal fin.

En que consiste el capítulo:

•         Se realiza la codificación, tabulación de los datos

•         Se elabora la representación gráfica de los datos obtenidos

•         Se analizan los datos, considerando lo siguiente:

·        Análisis de los datos según la representación gráfica obtenida

·        Indicar el sustento teórico que da repuesta al indicador que se esta midiendo, para esto se considera la base teórica establecida a estos efectos.

·        Se consideran los datos en función de la teoría para realizar una interpretación de los resultados.

Eje: (Encuesta y/o Lista de Cotejo)

Ítems 1. ¿Qué tipo de planificación realizan en esta área en la consecución de los procesos administrativos?

Análisis:

         El 56% de los entrevistados consideran que la planificación normativa, es la que se realiza para la consecución de los procesos administrativos. El 37% de los mismos expresan que es de tipo estratégica y el restante 7% que es la denominada por contingencia.

         Pérez (2011), expresa que los tipos de planificación “XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX” (p.56)

         En este sentido, el área de XXXXXXXXXXX en sus procesos administrativos realiza una planificación normativa, en virtud de XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Eje: (Entrevista)

Preguntas:	ENTREVISTADO 1	ENTREVISTADO 2
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx	ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZ	YYYYYYYYYYYY YYYYYYYYYYYY
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx	ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZ	YYYYYYYYYYYY YYYYYYYYYYYY

Análisis:

CAPITULO IV. (CARRERA INFORMATICA)

ANÁLISIS Y CONCLUSIONES SOBRE LA VIABILIDAD DE LA PROPUESTA

Para construir este capítulo se seguirán los criterios institucionales expuestos en los procedimientos metodológicos  para elaborar un trabajo de campo en cuanto a la tabulación, análisis e interpretación de los resultados. Los datos deben ser orientados a la búsqueda de información en la población de la empresa objeto de estudio y deben determinar si los recursos y la tecnología para el diseño y la ejecución de la propuesta están disponibles.

Para el desarrollo de este capítulo (sólo investigaciones de campo) el investigador deberá aplicar el(los) instrumento(s) seleccionados para recolectar la información y proceder a codificar, tabular y representar la información, representación que deberá realizarse atendiendo al tipo de gráfico seleccionado para tal fin.

En que consiste el capítulo:

•         Se realiza la codificación, tabulación de los datos

•         Se elabora la representación gráfica de los datos obtenidos

•         Se analizan los datos, considerando lo siguiente:

·        Análisis de los datos según la representación gráfica obtenida

·        Indicar el sustento teórico que da repuesta al indicador que se esta midiendo, para esto se considera la base teórica establecida a estos efectos.

·        Se consideran los datos en función de la teoría para realizar una interpretación de los resultados.

En los proyectos de informática, una vez se reflejen los resultados de los instrumentos aplicados el investigador acogiéndose a una metodología de desarrollo de sistemas (ver guía) Kendall y Kendall o Senn; explica los resultados de los factibilidad técnica, económica y operativa de la propuesta, así como los requerientes de entrada, salida y almacenamiento que llevará el sistema.

Eje: (Encuesta y/o Lista de Cotejo)

Ítems 1. ¿Qué tipo de planificación realizan en esta área en la consecución de los procesos administrativos?

Análisis:

         El 56% de los entrevistados consideran que la planificación normativa, es la que se realiza para la consecución de los procesos administrativos. El 37% de los mismos expresan que es de tipo estratégica y el restante 7% que es la denominada por contingencia.

         Pérez (2011), expresa que los tipos de planificación “XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX” (p.56)

         En este sentido, el área de XXXXXXXXXXX en sus procesos administrativos realiza una planificación normativa, en virtud de XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Eje: (Entrevista)

Preguntas:	ENTREVISTADO 1	ENTREVISTADO 2
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx	ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZ	YYYYYYYYYYYY YYYYYYYYYYYY
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx	ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZ	YYYYYYYYYYYY YYYYYYYYYYYY

Análisis:

CONSIDERACIONES FINALES DEL MARCO METODOLOGICO

§         Cada aspecto que compone este capítulo debe estar debidamente sustentado bibliográficamente.

§         Para sustentar bibliográficamente, el investigador debe:

Ej.

Tipo de Estudio:

1-     Definir soportado bibliográficamente (citar)

2-     Indicar el tipo de estudio de acuerdo al Reglamento del IUTV (citar)

3-     Interpretar ambos aspectos atendiendo a la particularidad de la investigación

•         Bibliografía Recomendada:

Hernández Sampieri y otros: Metodología de la Investigación

Palella y Martins. Metodología de la Investigación Cuantitativa

Ramírez Tulio. El Proyecto de Investigación.

Arias Fidias. El Proyecto de Investigación.

TECNICAS DE ANALISIS DE DATOS

TIPO DE VARIABLES	TIPOS DE GRÁFICOS
CUALITATIVAS	-Diagramas de barras (frecuencias absolutas o relativas) -Diagramas de sectores (frecuencias absolutas o relativas
CUANTITATIVAS	-Diagramas de barras para variables discretas Histogramas para variables continuas

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

§         Técnicas: son las distintas formas o maneras de obtener la información.

·        Tipos de Técnicas:

o       Observación directa

o       La Encuesta

o       Análisis de Documentos

§         Instrumentos: es un dispositivo de sustrato material que sirve para registrar los datos obtenidos a través de las diferentes técnicas.

§         Tipos de Instrumentos:

TÉCNICAS	INSTRUMENTOS	UTILIZAR EN INVESTIGACIÓN
OBSERVACIÓN DIRECTA	-Guías de observación o diario de campo -Lista de cotejo -	DE CAMPO O PROYECTO FACTIBLE
ENCUESTA	-Cuestionario	DE CAMPO O PROYECTO FACTIBLE
ANALISIS DE DOCUMENTOS	-Fichas -Resúmenes -Síntesis	DOCUMENTAL

POBLACION Y MUESTRA

·        Universo: conjunto infinito de unidades

·        Población: grupo de individuos u objetos que poseen características similares

·        Muestra: subconjunto de la población.

·        Criterios para uso del muestreo:

o       Cuando la población es menor que 30 se investiga todos los elementos

o       Cuando la población es muy grande y superior significativamente a 30, se toma una muestra cuyo tamaño no puede ser menor que 30 y que además depende la variabilidad de la población estudiada.

TIPO DE ESTUDIO, DISEÑO DE LA INVESTIGACION Y NIVEL DE LA INVESTIGACION

        Tipo de Investigación: Será definido como un estudio de:

§         Campo de corte observacional – descriptivo  (Investigación de campo)

§         Bibliográfica (investigación documental)

§         Proyecto Factible (Proyecto factible)

             Diseños de la Investigación: (modelo que permite contrastar hechos con teorías).

·        Bibliográficos: datos recolectados de otras investigaciones o documentos, a través de cualquiera de los métodos:

o       Deductivo: general a particular

o       Inductivo: particular a general

o       Analítico

·        De campo: datos se recogen de la realidad y se utilizan cuatro tipos:

•        Estudios de casos transversales: son aquellos donde se analizan los datos obtenidos de un grupo de personas en un momento determinado.

•        Proyecto Factible:

•        Estudios de cohortes: una cohorte es un grupo de personas que tiene algo en común y permanecen como parte de ese grupo por un largo período.

  

        Niveles de la Investigación:  (profundidad de la investigación)

·        Descriptivos: analizar el cómo es y se manifiesta un fenómeno y componentes

o       Descripción: precisar características sin especificar hipótesis

o       Frecuencia: determinar la frecuencia con que ocurre un evento.

o       Explicativo: encontrar causas que provocan un fenómeno, se debe comprobar las hipótesis.

o       Comparativo: comprobar dos ó más grupos, para observar el comportamiento de una variable.

o       Analítico: interconexiones entre los elementos en estudio.

o       Correlacionar: relacionar o vincular fenómenos entre sí.

·        Proyectivos: consisten en aquellas investigaciones donde se plantean soluciones inmediatas para un contexto en particular, más no necesariamente debe implementarse la propuesta.

MARCO METODOLOGICO

Constituye el ¿cómo de la investigación?, es decir el método a seguir.

Aspectos del Marco Metodológico:

• Tipo de Estudio
• Diseños de la Investigación
• Niveles de la Investigación
• Población y muestra
• Técnicas e Instrumentos de recolección de datos
• Técnicas de Análisis de Datos

Niveles de Análisis de las Variables

Ø      Una variable es una propiedad, característica o cualidad que es susceptible de asumir diferentes valores, cualitativa o cuantitativamente.

Ø      Las variables deben reflejarse en un cuadro denominado “Operacionalización de Variables”, que abarca los siguientes aspectos:

§         Objetivos Específicos: Colocar los objetivos específicos que se expresaron en el capítulo I

§         Variables: es la propiedad, característica o cualidad que se desea medir en el objetivo específico, para identificarlo se le debe preguntar al verbo del objetivo el “qué”. Ejm. Definir los tipos de planificación utilizados en la División de Compras.

•         Al preguntarle al verbo ¿qué se desea definir?, responde tipos de planificación (esa es la variable de ese caso)

•         En algunos objetivos específicos se pueden encontrar dos variables.

§        Definición conceptual: es el significado que el investigador le atribuye a la variable en la investigación. Esta definición puede ser construida por el investigador previa revisión de teorías al respecto o se puede tomar citada de un autor en particular, en este caso se debe referenciar.

§        Tipo de variable: se debe considerar la noción estadística de la variable y estas pueden ser cuantitativa o cualitativa.

•         Una variable es cuantitativa cuando sus valores son expresados numéricamente. Ej. Variable: Edad.  Valores: 15 a 20 años; de 25 a 30 años, etc.

•         Una variable es cualitativa cuando asume cualidades y no acepta medición numérica. Ej. Estado civil. Valores: Soltero, Casado, Divorciado, Viudo.

§        Escala de medición: se adecua al tipo de variable en estudio y pueden ser nominales, ordinales, discretas o continuas.

•         Las variables cualitativas pueden ser nominales u ordinales. Las nominales son aquellas cuyos valores no se pueden ordenar. Ej. Sexo (masculino o femenino). Las ordinales sus valores se pueden ordenar atendiendo a una escala preestablecida. Ej. Grado de satisfacción (muy satisfecho, medianamente satisfecho, poco satisfecho y nada de satisfecho)

•         Las variables cuantitativas pueden ser discretas o continuas. Las discretas sólo pueden tomar valores enteros, Ej. Edad (15 años, 20 años, etc.). las continuas asumen valores reales dentro de un intervalo, ej. Estatura (1,55 m.)

§        Indicadores: es la mínima expresión de la variable y son los elementos observables o medibles de la misma. Ej. Variable (Tipos de planificación). Indicadores (Normativa, Estratégica, Situacional, etc.)

§        Ítems: corresponde a la pregunta(s) por medio de la(s) cual(es) será medida la variable. 

Base Teórica

Ø      Se deben reportar las teorías seleccionadas por el investigador con la finalidad de definir, explicar y así dar respuesta a cada una de las variables e indicadores que se miden y conforman el objeto de estudio.

Ø      Las teorías seleccionadas, según lo planteado por Padrón, J. (2004): “Tanto la construcción como la evaluación de Teorías dependen fundamentalmente del Enfoque Epistemológico previamente adoptado, ya que es éste el que contiene los parámetros para concebir la naturaleza, la función y la estructura de las Teorías. De ese modo, el concepto de Teoría cambia según cada Enfoque Epistemológico” (p.71).

§         Según el nivel de abarque en relación con otras teorías:

Los procesos de construcción teórica recurren a la estrategia de explicar un universo determinado de hechos  subsumiéndolo bajo la etiqueta de otro universo aun más amplio, para el cual ya existe una Teoría. Entonces no hacen más que derivar de esta Teoría preexistente una Teoría particular, con lo cual la primera se convierte en Teoría General y la segunda en Teoría Específica o Especial. Se entiende por:

- Teoría General: explica un universo de hechos hasta sus límites más amplios.

- Teoría Específica: explica un universo de hechos propiamente incluido en el de una Teoría Intermedia.

§         Según su función dentro de la investigación:

En el proceso de investigación las teorías suelen tener funciones diferentes.

§         Por un lado, de acuerdo al momento o instancia en que se plantean:

- Teorías de Entrada: las teorías pueden usarse como plataforma de entrada para la formulación misma del problema o pregunta de investigación. Se trata en este caso de teorías preexistentes que son seleccionadas como marco de análisis y de consideración con respecto a los objetivos de trabajo y a las perspectivas de desarrollo de las soluciones o respuestas.

En las investigaciones descriptivas, por ejemplo, estas teorías de entrada pueden jugar un papel importante en lo que se refiere a la búsqueda de categorías de análisis y de criterios observacionales en general; y en las investigaciones aplicativas o tecnológicas las teorías de entrada constituyen el soporte esencial a partir del cual se proponen prototipos y aplicaciones de uso y acción. Ejm. Teoría General de los Sistemas; Teoría General de la Administración, etc.

§         Por otro lado, de acuerdo a su utilidad con respecto a las exigencias empírico-teóricas o metodológicas, las teorías pueden tener una función más ligada a las necesidades observacionales y explicativas o más ligadas a las necesidades operativo-procedimentales. Según esto, tenemos las:

- Teorías Sustantivas: son aquéllas que guardan una relación directa con el contenido empírico y teórico de los datos de la investigación. Así, por ejemplo, la Teoría de la Acción ha sido en muchos estudios una importante teoría sustantiva para explicar los hechos discursivos, comunicacionales y lingüísticos.

Padrón. J. (2004) "Aspectos Clave en la Evaluación de Teorías", en Copérnico, Revista Arbitrada de Divulgación Científica, Año I, Nº 1, Julio-Diciembre, 2004, pp. 71-82

Bases Legales (si aplican):

Ø      Atendiendo a la naturaleza del objeto de estudio las bases legales se utilizarán solamente en aquellos estudios que así lo ameriten. Por consiguiente, no invente o trate de colocar bases legales que no guarden relación con el objeto de estudio.

Ø      Las bases legales, constituyen todo aquellos fundamentos legales establecidos por el Estado o internamente por las organizaciones en las cuales se desarrolla la investigación. Son cuerpos legales la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, las Leyes Orgánicas o no; los Códigos; los Reglamentos de las Leyes; los decretos y las normativas o reglamentos internos de cada empresa.

Ø      En caso de que el objeto de estudio esté previsto en algún fundamento legal, se deben extraer aquellos artículos que están relacionados con el mismo.

Ø      Los datos que deben reflejarse en este aspecto son:

§         Nombre completo del cuerpo legal

§         Datos de la Gaceta Oficial o Extraordinaria (Nº, fecha de publicación)

§         En caso de Decreto (N° decreto y fecha del mismo)

§         Citar los artículos relacionados con el objeto de estudio

§         Colocar un comentario de interpretación en el cual se relaciona el artículo con el objeto de estudio.

Antecedentes De La Investigación

Ø      Se realiza una revisión de las investigaciones elaboradas anteriormente y que están relacionadas con el objeto de estudio.

§         Ej.: Análisis de los procesos administrativos ejecutados por la División de Compras del Ministerio del Poder Popular para la Educación. Las investigaciones deben referirse a: Procesos administrativos

Ø     La revisión de estas investigaciones deben permitirle al investigador identificar aspectos como:

§         Teorías generales o de entrada y  específicas o sustantivas, utilizadas por otros investigadores para dar respuesta al objeto de estudio relacionado.

§         Metodología empleada para medir las variables (tipo, diseño, técnicas, instrumentos, etc.)

§         Bibliografía consultada.

Ø      Se deben revisar por lo menos cinco (05) Antecedentes relacionados, que pueden ser ubicados en la Biblioteca del IUTV o cualquier otra de Instituciones de Educación Superior, que ofrezcan carreras similares o relacionadas a la que usted está cursando.

Ø      Los antecedentes a consultar no deben exceder los cinco (05) años.

Ø      Los antecedentes deben ordenarse cronológicamente. Los datos que deben reflejarse en este punto son:

§         Apellido e Inicial del Autor.(año de elaboración).Título del trabajo. Institución donde lo elaboró

§         Colocar el Objetivo General de la Investigación. La Metodología utilizada para el desarrollo de la misma (tipo de investigación, diseño de la Investigación y nivel de la investigación.

§         Realizar un resumen de las conclusiones alcanzadas con la Investigación, respetando la posición del autor.

§         Indicar la relación del trabajo consultado con la investigación y el aporte que este generó.