ASESORIA METODOLOGICA T.E.G

FORMULACION DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

v Formulación de la pregunta de Investigación:

Consiste en la estructuración de toda la investigación en su conjunto, de tal modo que cada una de las piezas resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo lógico de investigación.

En la formulación de la pregunta:

§ Es necesario reducir el problema a términos concretos y explícitos.

§ Definirlo especificando en detalle y con precisión cada elemento y sus relaciones.

§ Debe presentar el objetivo fundamental del estudio en forma explícita y en sus dimensiones exactas

1. La pregunta está relacionada con el título y el objetivo general.

2. Se debe utilizar preposiciones, atendiendo a lo que se va a plantear: ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Porqué?, ¿Para qué? Ej. ¿Cómo optimizar el proceso de facturación que se realiza en el Departamento de Ventas de la Empresa XXX?

3. En el caso de los trabajos del IUTV ya el alumno tiene el título establecido y previsto, lo debe adecuar a una interrogante como lo expuesto en el ejemplo.

4. La pregunta central a formularse es aquella asociada al objetivo general, en caso, de que se desee complementar se deben formular otras preguntas asociadas a cada uno de los objetivos específicos, sin dejar de lado la pregunta central.

DIAGNOSTICO Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

v Diagnóstico de la Situación: (sólo Proyectos factibles)

1. Abordar describiendo el contexto donde se realizará la investigación, considerando la Empresa General y el área especifica.

2. Describir todos los procesos relacionados con el objeto de estudio y que inciden en la problemática existente.

v Planteamiento del problema:

Centrarse en el tópico seleccionado y enfatizar la situación problemática señalando los aspectos negativos, irregularidades o las situaciones susceptibles de ser mejoradas al punto de querer encontrar las respectivas explicaciones, soluciones o correctivos.

1. Abordar describiendo el contexto donde se realizará la investigación, considerando la Empresa General y el área especifica. (no trabajar en caso de proyecto factible ir al punto siguiente)

2. Seguidamente señale todas las incidencias negativas relacionadas con el objeto de estudio, indicando causas, consecuencias, etc. que ocasionan la problemática existente.

3. Este apartado se debe cerrar señalando la respuesta a la investigación, es decir, lo que se pretende (copiar el título).

CONTEXTUALIZACION DEL PROBLEMA

EL PROBLEMA (todas las carreras excepto Informática)

CONTEXTUALIZACIÓN Y DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA (nombre del capítulo para la carrera de Informática)

Tips a considerar en el desarrollo de cada uno de los aspectos que conforman la estructura del capítulo:

v Contextualización del problema objeto de estudio:

1. Identificar las áreas temáticas objeto de estudio.

Ej. Análisis de los procesos operativos ejecutados en la División de Control de Estudios de la Escuela Básica Bolivariana Patria y Formación, con el propósito de optimizarlos.

Áreas temáticas:

- procesos operativos

- optimización

2. Revisar el estado del arte con respecto a estas áreas temáticas (revisión bibliográfica respecto al tema objeto de estudio)

3. Abordar la contextualización del objeto de estudio desde lo general a lo particular en tres vertientes: Mundial, Latinoamericano y Nacional. Ej: Las Organizaciones en general; las organizaciones educativas; los procesos y los procesos operativos.

ESTRUCTURA DEL CAPITULO I

Aspectos de estructura del capítulo:

v Investigación Documental o de Campo:

§ Contextualización del problema objeto de estudio

§ Planteamiento del Problema

§ Formulación de la pregunta de Investigación

§ Objetivos de la Investigación

· Objetivo General

· Objetivos Específicos

§ Justificación de la Investigación

v Proyecto Factible: